Implementasi SDGs Pendidikan Berkualitas oleh PT. BUMA Melalui Program BUMA School
DOI:
https://doi.org/10.47134/comdev.v6i1.1682Keywords:
SDGs, Pendidikan Berkualitas, BUMA School, PT. BUMAAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan implementasi Sustainable Development Goals (SDGs) Pendidikan Berkualitas oleh PT. BUMA melalui program BUMA School. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan fokus penelitian implementasi SDGs Pendidikan Berkualitas dalam program BUMA School di SMK Negeri 6 Berau, khususnya pada Jurusan Teknik Alat Berat selama periode 2021-2024. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang bersumber pada laporan tahunan dan bulanan perusahaan, hasil wawancara bebas, dan dokumentasi serta data sekunder yang diperoleh melalui jurnal, berita media, dan buku yang relevan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini melibatkan proses wawancara bebas, dokumentasi serta studi kepustakaan yang bersumber dari berbagai bahan literatur. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi SDGs Pendidikan Berkualitas oleh PT. BUMA melalui program BUMA School adalah meliputi dukungan akses pendidikan menengah yang berkualitas, ketersediaan akses pendidikan teknik dan vokasi, pemberian keterampilan kerja yang relevan, penghapusan kesenjangan akses masyarakat lokal, pemberian materi pendidikan yang berkelanjutan, menciptakan lingkungan belajar yang ramah anak, dan meningkatkan kualitas tenaga pendidik.
Downloads
References
lisjahbana, A.S. and Murniningtyas, E. (2018) Tujuan pembangunan berkelanjutan di Indonesia: konsep, target, dan strategi implementasi. Cetakan 1. Bandung: Unpad Press.
Anggraini, D. and Nugraheni, S. (2024) ‘Menuju Pendidikan Berkelanjutan: Implementasi Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) Dalam Mewujdukan Pendidkan Berkualitas di Indonesia’, Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 1, pp. 189–197.
Berau Coal Energy (2025) ‘Operasional PT. berau Coal’. Available at: beraucoalenergy.co.id.
BUMA International Group Tbk (2022) ‘Sustainability Report 2022: Accelerate Growth Towards Sustainable Future’.
BUMA International Group Tbk (2023a) ‘Annual Report 2023: Resilient Growth Acceleration’.
BUMA International Group Tbk (2023b) ‘Sustainable Report 2023: Growing with Purpose’.
Economic and Social Counsil United Nations (2024) ‘General Assembly economic and Social Counsil: Progress Towards the Sustainable Development Goals 2023-2024’.
Erwin Hamonangan Gultom (2024) ‘Wawancara Terkait Program BUMA School Dengan PT. BUMA Lati’.
Fania, F. (2025) ‘MENGOPTIMALKAN POTENSI SUMBER DAYA MANUSIA UNTUK MEWUJUDKAN PENDIDIKAN BERKUALITAS’, J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan), 6(2), p. 641. Available at: https://doi.org/10.25157/j-kip.v6i2.17523.
Fitrianingsih, D. and Dwi Pramono, R.W. (2021) ‘Evaluasi Ketimpangan Wilayah di Kabupaten Berau dengan Pendekatan Kapabilitas’, JSHP : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan, 5(2), pp. 168–179. Available at: https://doi.org/10.32487/jshp.v5i2.1169.
Gilang Kusuma W (2024) ‘Wawancara Terkait Program BUMA School Bersama SMKN 6 Berau’.
Hapsoro, N.A. and Bangun, K. (2020) ‘Perkembangan Pembangunan Berkelanjutan Dilihat Dari Aspek Ekonomi di Indonesia’, Lakar Jurnal Arsitektur, 03, pp. 88–96. Available at: https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/lakar/article/download/7046/3404 (Accessed: 2 February 2025).
Hasibuan, M.I. (2025) ‘REALIZING QUALITY EDUCATION AS A GOAL OF THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGs) IN INDONESIA’, Airlangga Development Journal, 9(1), pp. 1–7. Available at: https://doi.org/10.20473/adj.v9i1.60296.
Kementerian PPN/Bappenas (2023) Metadata Indikator Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (TPB)/Sustainable Development Goals (SDGs) Indonesia: Pilar Pembangunan Sosial. Kedeputian Bidang Kemaritiman dan Sumber Daya Alam, kementerian Perencanaan Pembangunan Nasional/Badan Perencanaan Pembangunan Nasional. Available at: sdgs.bappenas.go.id (Accessed: 30 January 2025).
Kurniawan, R.A. et al. (2020) ‘IMPLEMENTASI CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY (CSR) DALAM BIDANG PENDIDIKAN MELALUI PEMBANGUNAN DAN PENGEMBANGAN PERPUSTAKAAN’, Prosiding Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, 7(2), p. 280. Available at: https://doi.org/10.24198/jppm.v7i2.29053.
Maki, H.A. et al. (2022) ‘Pola Hubungan Kebijakan Dan Pembangunan Pendidikan Dan Kebudayaan’, Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan, 16(3), p. 1124. Available at: https://doi.org/10.35931/aq.v16i3.1023.
PT. Bukit Makmur Mandiri Utama (2019) ‘Kurikulum dan Pelatihan Pembelajaran Siswa Kelas Industri’.
PT. Bukit Makmur Mandiri Utama (2022) ‘Corporate Social Responsibility PT. BUMA Lati’.
PT. Bukit Makmur Mandiri Utama (2023) ‘CSR Program Kategori ESG BUMA School’.
Rukajat, A. (2018) Pendekatan Penelitian Kuantitatif: Quantitative Research Approach. Yogyakarta: Deepublish.
Sabovchyk, A. and Popovych, A. (2025) ‘Definition of the concept and the goals of sustainable development’, Uzhhorod National University Herald. Series: Law, 5(86), pp. 415–422. Available at: https://doi.org/10.24144/2307-3322.2024.86.5.61.
Safitri, A.O., Yunianti, V.D. and Rostika, D. (2022) ‘Upaya Peningkatan Pendidikan Berkualitas di Indonesia: Analisis Pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs)’, Jurnal Basicedu, 6(4), pp. 7096–7106. Available at: https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3296.
Sariyanto (2024) ‘Wawancara Terkait Program BUMA School Dengan PT. BUMA Jobsite Lati’.
Siami, A.N. (2025) ‘Comparative Study: Education Policy in Indonesia Versus Japan in Realizing Sustainable Development Goals 4 (Quality Education)’, The Easta Journal Law and Human Rights, 3(03), pp. 208–214. Available at: https://doi.org/10.58812/eslhr.v3i03.636.
Vivi Suviani (2024) ‘Wawancara Terkait Program BUMA School Dengan PT. BUMA Jobsite lati’.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Indry Riskya Avianty, Andi Purnawarman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
